"Si l’orientation fait désormais l’objet d’une véritable politique publique, construite notamment durant les 50 dernières années, de nombreux travaux sur l’orientation scolaire dans l’enseignement secondaire mettent en exergue l’ineffectivité et les insuffisances de l’accompagnement des élèves. Mêlant des approches diversifiées, décideurs publics, institutions et monde de la recherche ont produit des analyses théoriques et pratiques sur la question, qui pointent des enjeux de gouvernance, financiers et juridiques, mais aussi en matière de discriminations, de stéréotypes ou encore d’inégalités entre les jeunes.

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Ce rapport s’appuie sur la riche littérature existante, sur les saisines et décisions du Défenseur des droits, sur des auditions réalisées auprès de toute une série d’acteurs (voir en annexe) ainsi que sur des contributions transmises à l’institution. Il s’est aussi nourri de la contribution de jeunes, à travers la consultation d’une centaine de collégiens scolarisés à Marseille ainsi que 80 jeunes volontaires en service civique dans le cadre du programme des Jeunes ambassadeurs des droits (JADE) du Défenseur des droits."

Thématiques

• Enseignement et formation

Enjeux

• Travail
• Place de la jeunesse et liens intergénérationnels